Тазалық -денсаулық кепілі

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: дүниетану

Сынып: 1-сынып

ОҚО Шымкент қаласы

Мектеп: №80 мектеп-лицейі

Мұғалімнің аты-жөні: Тәжібекова Нұршат

Сабақтың тақырыбы: Тазалық -денсаулық кепілі.
Осы сабақта қол

өткізілетін оқумақсаты:

1.1.4.1 Тазалық сақтаудың маңыздылығын

түсіндіру.

Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар:Тақырыпты түсініп, тазалық сөзінің мағынасын түсіне алады.

Көптеген оқушылар: Тазалық сақтаудың маңыздылығы туралы әңгімелейді.

Кейбір оқушылар:Жеке бас гигиенасы туралы ой бөліседі.

.

Бағалау критерилері: Білім алушы

Тазалық сақтау құралдарын атайды;

Тазалыққа қатысты тәртіп ережелерін анықтайды.

Гигиена сақтаудың қажеттілігі туралы

әңгімелейді

Тілдік мақсаттар: Гигиена ,тазалық
Құндылықтарды дарыту: Белсенді азаматтық ұстанымы бар адам болып өсуге тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар: Бейнелеу,сауаташу
Бастапқы білім : Оқушылар алдыңғы оқу мақсатында алған білім мен дағдысына сүйенеді.
Сабақ барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақта жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
Сабақтың басы Психологиялық ахуал.

Шаттық шеңберге тұрып,қол ұстасып, көршілеріне күлімсіреп,бір-біріне сыйлық сыйлай отырып жылы лебіздерін білдіреді.

«» арқылы топқа бөлу.

1-топ. «Сабын»

2-топ. «Щетка»

3-топ. «Тіс пастасы»

4-топ «Сүлгі»

Шаттық шеңбер

Суреттер

Түрлі-түсті стикерлер

Сабақ ортасы Үй тапсырмасын пысықтау.

«Кубизм »әдісі бойынша өткен сабақта өтілген тақырыпты сұрақ қою арқылы бекітемін.

Дескриптор: Білім алушы

-дене жаттығуларының не екенін біледі,

-денсаулықты қалай сақтауды түсінеді,

Қызығушылық ояту

.

«Мой додыр» мультфильмнен үзінді көрсетіледі.

«Адасқан әріптер»ойыны арқылы сабақтың тақырыбын тауып мақсатын айту.( ҚАТЗЛАЫ )

Дескриптор: Білім алушы

— жеке бас гигиенасы туралы ой бөліседі;

— сөйлемдердің дұрыс бұрыстығын көрсетеді.

. «Топтастыру »стратегиясы.

Тазалық сақтауға қажетті заттарды топтастырады.

;

.

Дескриптор: Білім алушы

— тазалық сақтауға қажетті заттарды анықтайды;

— Тазалықтың маңыздылығы туралы әңгімелейді

Сергіту сәті. « Қаражорға»

Оқулықпен жұмыс.

Оқулықтағы суреттер бойынша сұрақ-тапсырмалар орындату.

«Миға шабуыл»әдісі.

Суреттерге мұқият қарайды. Суреттегі іс-әрекеттерді «денсаулық» ұғымымен

байланыстырып әңгімелейді.

Дескриптор: Білім алушы

— суреттерге сүйене отырып, «денсаулық» туралы әңгімелейді;

— «дене белсенділігі» ұғымын талқылайды.

Дәптермен жұмыс.

«Сен маған,мен саған» ә дісі.

Дескриптор: Білім алушы

— заттардың суретін сала алады

-қалай пайдалана алатынын біледі.

«Кім тапқыр?» ойыны.

  1. Жұмбақтарды шеш.

1.Ертемен күнде сен

Қолыңды сүйкесең,

Кетіп кір – ласың,

Тап – таза боласың.

Бұл не?(сабын)

2.Шомылған баланы

Аймалап алады.

Сүртеді қолын да,

Сүртеді жонын да

Бұл не? (сүлгі)

3.Аузы жоқ, көзі жоқ,

Тілі жоқ, сөзі жоқ.

Бірақ та тісі бар,

Басымен ісі бар.(тарақ)

Бұл не?. .(тарақ

Сонымен,тазалықты сақтау үшін қандай заттар керек,не үшін керек? «Мой додыр»мульт. Соңын көрсету.

Дескриптор: Білім алушы

— тазалық сақтауға қажетті заттарды анықтайды;

Кубик

Итнтертақта

Интербелсенді тақта,плакаттар,түсті қаламдар

Аудиожазылым

Интербелсенді тақта,плакаттар,түсті қаламдар

Сабақтың соңы

5-мин

Рефлексия

Бүгінгі сабақтан алған көңіл күйді«Б.Б.Б»кестесіне іледі..

Үш бұлтты сурет

стикерлер

Саралау іріктелген тапсырмалар Түрлі деңгейлік тапсырмалар беремін. Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Смайликтермен формативті бағалаймын

Денсаулық және қауіпсіздік техникасы

ның сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия. Жаңартылған оқу бағдарламасындағы педагогикалық әдіс-тәсілдерді өз сабақтарымда тиімді қолдана аламын. Партада дұрыс отыру ережесін ескертемін
Реклама

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.