Сабақтың тақырыбы: Менің ататегім

Сабақтың тақырыбы:

Менің ататегім

Мұғалімнің аты-жөні:Утешева М

С.Есетов ат. ОЖББМ

БҚО, Казталов ауданы

Күні: 12.09

Пәні:Дүниетану

СЫНЫП: 2 Қатысқан оқушылар саны: 9 Қатыспаған оқушылар саны: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.1.1.1 отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің

ауызша портретін жасау

Сабақ мақсаты: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды,қажетті ақпарат алады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі отбасылық мұрағат негізінде отбасы мүшелерінің

ауызша портретін жасай біледі

Ресурстар Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер, «Шежіре» ағашы (3 ұрпақ)
Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс Музыка, қазақ тілі.
Сабақтың жоспары
Жоспарланғануақыт Сабақ барысы : Бағалау түрлері
Басталуы

5 минут

Сәлемдесу.

Алтын таңның шуағы

Бақыт үшін туады.

Қайырлы күн,балала,

Жарық күннің шуағы.

(Түстер арқылы топқа бөлу)

Алдыңғы білім.

-Отбасы туралы не айтатынымызды ойластырып,өз пікірлеріңді ұсыныңдар.

-Өткенсабақта сендер өз отбастарың туралы әңгңме дайындау тапсырмасын алдыңдар және мақал-мәтелдерді жаттап,олардың мағынасын түсіндіріңдер.

«Серпінді сауал»әдісі.

Сәлемдеседі

Оқушылар қорапшадан өздеріне ұнайтын түстерді алады

«Серпінді сауал»әдісі

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Жұмбақ.

Маған да,саған да,

Жақын туыс бес адам,

Үш әріптен тұратын.

Оңға оқы,солға оқы.

Өзгермейді еш одан.

Бәрі де өз жұртың,

Айтады,кәне кім атын? (ана,апа,аға,іні,ата)

«Ата-ана,туған-туыс,туысқан» сөздеріне ортақ қандай ұғым бар?

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Ата-ана», «Ататек» бір-біріне мағынасы жақын сөздер. Олар ата сөзінен тарайды. Атадан отбасының бірінші тегі өрбиді. Оны ұрпақ деп тайды.

Мәтіннің бірінші бөлімі н оқу.

-Шежіре деген не?

Топтық жұмыс.

1-топ.Ағалы-інілі Дәурен мен Арман өз шежірелерін қалай суреттеді?

2-топ.Олардың отбасы жайлы айтыңдар.

3-топ.Суреттегі туыстық қатынастар туралы әңгімелеңдер.

Оқулық,

мәтіндер.

Өз пікірлерін айтады

«Галерияға саяхат» әдісі

Ортасы

10 минут

Қолдану

Дәптермен жұмыс.

Талдау

Өзіңнің жеті атаңды айтып бере аласың ба?

Мазмұны: Бір оқушы бір сурет таңдап алады.мысалы атаның суреті.Оқушылардың қалғандары осы суретті табуға байланысты сұрақтар қояды.Ал суреті бар бала тек «Иә,жоқ» деп жауап беруі керек.Осылайша 20 сұрақ қойылады.

«20 сұрақ» стратегиясысұрақтар, орындық.
Сергіту сәті

2 минут

Оқушылар би билеп сергіп қалады.
Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Синтез

«Таңда да таста» әдісі

«Таңда да таста» әдісі
Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

«Жетістік» баспалдағы.

-Мен сабақта … жұмыс істедім.

-Мен сабақтағы өз жұмысыма … .

-Мен сабақтан кейін … .

Кері байланыс парағы. «Жетістік» баспалдағы.
Үйге тапсырма: мазмұндау,дәптердегі В,С тапсырмасы,отбасы туралы мақал-мәтел жаттау.
Реклама

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.