Жаңа сабақтар

Мы расскажем вместе сказку

Жуманова Гульдана Муратбековна

КГКП ясли-детский сад «Шуақты Шұғыла»

ВКО, Кокпектинский район, село Кокпекты

Открытое занятие по развитию речи

На тему: « Мы расскажем вместе сказку»

Цель: продолжать знакомить детей с литературным жанром- сказка, помочь запомнить персонажей, последовательность их появления.

Задачи:

Развивающие: развивать артикуляционный аппарат, диалогическую речь, обогащать и активизировать словарный запас детей, развивать память.

Образовательные: учить пересказывать, отвечать на простые вопросы, формировать умение внимательно слушать сказку, различать по внешнему виду животных и правильно называть их.

Воспитательные : Воспитывать любовь к русскому народному творчеству, желание оказать помощь нуждающимся, воспитывать дружеское отношение друг к другу.

Ход занятия: Дети к нам пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Посмотрите что у меня в руках? Цветок он не простой он волшебный.

Давайте встанем все в круг возьмемся за руки и сделаем круг приветствия.

Вот мы встали все в кружок .

Вот он сказочный цветок.

Всех приветствуем вокруг.

Здравствуй наш веселый друг.

Садитесь, Какое время года?

Какая на улице погода?

Что выпал за окном?

Какого цвета снег?

Какой месяц?

Ребята, посмотрите, нам из леса передали, вот такую посылку.

Давайте откроем её и посмотрим, что в ней лежит? (книга)

В этой книге очень, много разных сказок. Одну из них мы расскажем нашим гостям.

В мире много сказок есть всех их нам не перечесть.

Посылку эту мы отложим.

Повторим с вами звуки.

За окном шумит листва, повторяем дружно …ААА.

Мы присели на траву ,повторяем тихо …У.У.У.

Нам от лампочки светло, повторяем дружно …О.О.О

Прилетели соловьи, повторяем дружно…И.И.И.

Скажите что можно сказать о звуках ,которые мы произнесли?

Их можно петь.

Давайте их пропоем…А, У,О, И.

Дети, давайте с вами поиграем в игру, она называется «Веселые зверята»

Все встали в круг приготовились…

Были мы ребятами стали мы мышатами.

Были мы мышатами стали лягушатами.

Были лягушатами стали мы зайчатами.

Были мы зайчатами стали мы лисятами.

Были мы лисятами стали мы волчатами.

Были мы волчатами стали медвежатами.

Были медвежатами стали мы ребятами.

Молодцы ребятки. Мы с вами поиграли, а теперь загадки разгадаем.

1.Кто за стенкою шуршит, тонким голосом пищит?

2.Хвост пушистый мех золотой, в лесу живёт, а в деревне кур крадёт?

3.Кто зимой голодный, бегает холодный?

4.Зимой спит, а летом улья ворошит?

5.Через поле напрямик, скачет белый воротник?

Последняя загадка дети будьте внимательнее.

6.Летом на болоте вы её найдёте?

Дети скажите, а как разговаривают наши звери…

Как разговаривает мышка?

Как разговаривает лисичка?

Как разговаривает волк?

Медведь как разговаривает?

А Зайчик как разговаривает? ( Он не разговаривает он морковку любит.)

А как разговаривает лягушка?

Дети, а эти звери где живут? ( В лесу)

А, Как их называют дикими или домашними?

А почему?

А сейчас дети настала пора показать сказку.

Давайте оденем маски

Ты нам дверцу приоткрой в сказку нас возьми с собой.

Даша расскажет стихотворение.

Рассказывание сказки «Теремок»

Стоит в поле теремок , он не низок не высок. Вдруг мимо теремка бежала мышка норушка, увидела она Теремок, спрашивает.

Кто-кто в теремочке живет? Кто в не высоком живет?

Ни кто не отвечает.

Вошла мышка в теремок.

И стала в нём жить.

Стоит в поле теремок он не низок не высок,скачет мимо теремка лягушка –квакушка. Увидела она теремок, спрашивает.

Кто-кто в теремочке живёт? Кто в не высоком живёт?

Я Мышка норушка а ты кто?

Я лягушка-квакушка.

Можно с тобой жить?

Заходи.

И стали они вдвоём жить, мышка норушка и лягушка-квакушка.

А в это время, мимо теремка зайка попрыгайка скачет.

Увидел он теремок, постучался и говорит.

Кто-кто в теремочке живёт? Кто в не высоком живёт?

Я мышка норушка, я лягушка квакушка.

А ты кто? А я зайка попрыгайка.

Можно с вами жить?

Заходи.

И стали они втроём жить мышка норушка, лягушка-квакушка, зайчик попрыгайчик.

Живут дружно чай пьют ,пироги пекут.

Стоит в роле теремок ,он не низок не высок. Пробегала мимо теремка лисичка сестричка.

Увидела она теремок и спрашивает. Кто-кто в теремочке живёт? Кто в не высоком живёт?

Я Мышка норушка,Я лягушка-квакушка, Я зайка попрыгайка .

А ты кто?

А Я Лисичка сестричка.

Можно с вами жить?

Заходи.

И стали они в четвером жить. Мышка норушка, лягушка-квакушка, зайка попрыгайка, лисичка сестричка.

Вдруг идёт по полю волк видит стоит теремок.

Увидел он теремок и спрашивает.Кто- кто в теремочке живёт? Кто в не высоком, живёт?

Я Мышка норушка, Я лягушка-квакушка, Я зайка попрыгайка, Я лисичка сестричка.

А ты кто?

Я волчок серый бочок.

Давай вместе жить?

Заходи.

И стали они в пятером жить.

Живут дружно, чай пьют, блины пекут, сказки рассказывают.

Вдруг мимо теремка шел медведь. Увидел он теремок постучал и спрашивает Кто-кто в теремочке живёт кот в невысоком живёт?

Я Мышка норушка, Я лягушка –квакушка ,Я зайка попрыгайка, Я лисичка сестричка, Я волчок серый бочок.

А ты кто?

А я медведь.

Можно с вами жить?

Заходи.

Стал медведь в терем лезть. Лез, лез, но видно ему не пролезть.

Теремок сломался.

Разбежались звери в лес, сидят плачут. А медведь им говорит не плачте, я вам новый теремок построю.

Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец.

Герои встали и поклонились.

Дети, а из какой сказки пришли к нам эти звери? (Из сказки теремок)

А как звери жили в теремке? (Дружно)

А теперь ребята посмотрите на картинки и скажите . Кто первый нашёл теремок?

А кто второй?

Работа по картинкам.

А кто сломал теремок?

На этом наше занятие подошло к концу, давайте скажем до свидания!

нашим гостям.

Реклама

Добавить комментарий