Асығын алшысынан түссін

Атырау облысы Қызылқоға ауданы Миялы
селосы МКҚК «Жасұлан» бөбекжай балалар
бақшасының дене тәрбиесінің нұсқаушысы
Қайрбаев Ержан Кармсакович

Жұмысымның тақырыбы: Асығын алшысынан
түссін
Жұмыстың мақсатым: Асық ойнының
ұмытылып, мүлде ойналмай, ережелерінің
сақталмай, ойнаудың өзіндік сырларының
(техникасының) жоғалып бара жатқандығын
басты назарда ұстау, ұлттық байлығымызға
лайықты деңгейде көңіл бөлу керектігін
дәріптеу. Өйткенді зерделеп, келешек
ұрпаққа насихаттау.
Жұмыс тың міндетім: Қазақтың ұлттық ойынын
меңгерту.Асықты үй жануарларынан
алатынымызды дәлелдеу.Ұлттық ойынның қажет
екеніне көз жеткізу. Читать далее

Асығын алшысынан түссін

Атырау облысы Қызылқоға ауданы Миялы
селосы МКҚК «Жасұлан» бөбекжай балалар
бақшасының дене тәрбиесінің нұсқаушысы
Қайрбаев Ержан Кармсакович

Жұмысымның тақырыбы: Асығын алшысынан
түссін
Жұмыстың мақсатым: Асық ойнының
ұмытылып, мүлде ойналмай, ережелерінің
сақталмай, ойнаудың өзіндік сырларының
(техникасының) жоғалып бара жатқандығын
басты назарда ұстау, ұлттық байлығымызға
лайықты деңгейде көңіл бөлу керектігін
дәріптеу. Өйткенді зерделеп, келешек
ұрпаққа насихаттау.
Жұмыс тың міндетім: Қазақтың ұлттық ойынын
меңгерту.Асықты үй жануарларынан
алатынымызды дәлелдеу.Ұлттық ойынның қажет
екеніне көз жеткізу. Читать далее

ХХІ ғасыр мұғалімі қандай болу керек

Алматы облысы, Қарасай ауданы, Қырғауылды ауылы

«Ушинский атындағы орта мектеп» КММ

химия пәні мұғалімі Байғабыл Ғайни

«Маған айтсаң — мен ұмытып қаламын,

маған көрсет – есте сақтаймын,

өзіме жасап көруге бер, мен үйренемін»

Ежелгі қытай даналығы

Өзінің 17 жылын артқа тастап, ХХІ ғасыр зымырап өтіп барады. Әр жыл өз жаңалығын, өзінің технологиясын бірге әкелуде. Бұл орайда білім беруде көш қалып жатқан жоқ. Жаңа әдістер, жаңа буын оқулықтары тағысы тағы заман талабымен бірге енуде. Осындай білімдегі жаңалықтардың атқосшысы — мұғалім. Читать далее

Әл-Фараби, Қ.А.Ясауи, Ж.Баласағұн, М.Қашқари, А.Қайғы, Ш.Уәлиханов, Ы.Алтынсарин,А.Құнанбаев, Ш.Құдайбердіұлының философиялық-ағартушылық және діни көзқарастары

Ақтөбе қаласы № 30 қазақ орта мектебі
Зайырлылық және дінтану негіздері пәні
мұғалімі Сабырова Шынаргул Амангаликызы

Сабақ тақырыбы: Әл-Фараби, Қ.А.Ясауи,
Ж.Баласағұн, М.Қашқари, А.Қайғы,
Ш.Уәлиханов, Ы.Алтынсарин,А.Құнанбаев,
Ш.Құдайбердіұлының философиялық-
ағартушылық және діни көзқарастары.

Білімділік: Қазақ топырағынан шыққан
әйгілі дін ғұламаларының философиялық-
ағартушылық және діни көзқарастары туралы
түсінділік.
Дамытушылық: Ислам діні тарихына,діни
мұраларына деген қызығушылықтарын оята
от ырып,оқушылардың бойында
ізденгіштік,шығармашылық,танымдық
қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Ұжымшылдыққа,достық пен
дінаралық татулыққа тәрбиелеу,дін тарихы
мен мәдени-рухани мұраларға деген
сүйіспеншілігін арттыру. Читать далее

1867-1868 жылдардағы Қазақстандағы реформалар

Уразбаева О.Н
Қарасай ауданы
«Қырғауылды ауылындағы қазақ орта мектебі
МДШО» кмм
тарих пәні мұғалімі

Қазақстан тарихы
Уразбаева О.Н

Сабақтың тақырыбы
1867-1868 жылдардағы Қазақстандағы
реформалар
Сілтемелер

Ж.Қасымбаев, З.Қабылдинов, А.Қайыпбаева
оқулық
Слайдтар, сызба.
Жалпы мақсаты:
Реформаның қазақ жеріне тигізген пайдасы
мен зардабын білу, мазмұнын, мәнін ашып,
тиімді және тиімсіз жақтарын табуға
үйрету.
Оқу нәтижежесі:

*Реформаның денсаулық және жер саласына
тигізген әсе рі, қазақ жерінде болған
өзгерістер туралы ұғынады.
*Өз пікірін еркін айтуға дағдыланады.
Негізгі идея
Реформаның басқа қабылданған реформалардан
айырмашылықтары мен ұқсастықтарын ашып
көрсету.
Күтілетін нәтиже
Бүкіл қазақ жерінің Ресей жеріне
өтуі,қабылданған реформаның Қазақстанның
әлеуметтік дамуы мен кері әсерін білу
Дереккөздер
Қосымша тарихи кітаптар,интернет
матералдары
Тапсырмалар
1. Оқулықпен жұмыс
2. Ой шақыру
3. «Білім қоржыны» сұрақтары
4. Салыстырмалы талдау
5. Тиімді және тиімсіз жақтары н ашу

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:
Уақыты
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әркеті
3 минут

7 минут

2 минут

13 мин

2 минут

5 минут

3 минут

5 минут

5 минут

2 минут

2 минут

1
1 минут

I. Ұйымдастыру кезеңі:
А.Оқушылармен сәлемдесу
Ә. Бүгінгі күнге тілек жазылған конфеттер
арқылы топтарға бөлу
I топ Түркістан тобы
II топ Батыс Сібір тобы
III топ Орынбор тобы
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:

«Білім» қоржыны.

  1. ХІХ ғасырдың басында халық арасынан
    шыққан ақындар кімдер?
  2. Махамбет Өтемісұлы тұралы не білесің?
  3. Махамбет өз өлеңдерінде не туралы
    жырлады?
  4. Дулат Бабатайұлы
  5. Шернияз Жарылқасұлы
  6. Шөже Қаржаубайұлы
  7. Сұйінбай Аронұлы
  8. ХІХ ғасырдағы музыка мәдениетінің дамуы
  9. Қазақ халқының материалдық мәдениеті

III. Жаңа сабақ
Қағазға жазылған сөздер арқылы жаңа
тақырыпты анықтау
Ой шақыру:
3 топ үш сөздің мағынасын ашу
Империя, отар, реформа сөздерінің мәнін
ашу
Сабақтың тақырыбы:
1867-1868 жылдардағы Қазақстандағы
реформалар
Кескін сызбамен жұмыс.
Кескін сызбаны қорғау
1. 1867-1868 жылдардағы реформаны дайындау
және сол бойынша әкімшілік аймақтық
бөлініс
2. 1867-1868 жылдардағы реформаның мазмұны
мен қамтыған негізгі салалары
3. 1867-1868 жылдардағы реформаның
отаршылдық сипаты

Сандардың мағынасын тап

3
6
5

Сергіту сәті.
Тақырыпқа байланысты видеоролик көрсету

Картамен жумыс
Оқушылар картадан 1867-1868 ж лдардағы
реформа бойынша әкімшілік- аймақтық
бөліністерді көрсетеді?
1. Батыс Сібір генерал губернаторлығы
2. Орынбор генерал губернаторлығы
3. Түркістан генерал губернаторлығы

Салыстырмалы талдау

.

Бекіту
1867-1868 жылдардағы реформаның тиімді
және тиімсіз жақтары

Білімдерін бағалау
Бағалау парақшасы арқылы оқушылар бірін
бірі және өз өздерін бағалайды

Үйге тапсырма
& 24 оқу.
Ойтолғау жазу
Жаңа тақырыпқа қатысты 1867-1868
жылдардағы реформаның Қазақстан жеріне
тигізген з ардаптары

Рефлексия
«Екі жұлдыз бір тілек»
Стикерге сабақтан алған әсері туралы
жазуды тапсыру

Мұғаліммен сәлемдесу.
Оқушылар қағаздар бойынша топқа бөлініп
орындарына отыру.

Сұрақтарға жауап беру

«миға шабуыл» әдісі арқылы тақырыпты ашу

Кескін сызбамен жұмыс.
Кескін сызбаны қорғау

Тақырып бойынша сандардың мағынасын ашады

Видеоролик көру арқылы өз түсініктерін
қалыптастыру

Картамен жұмыс

Топтар 1822 ж- 1824жылғы және
1867-1868 жылдардағы реформаға
салыстырмалы талдау жасайды

Реформаның тиімді және тиімсіз жақтарын
ашып көрсету

Бірін бірі бағалауға және өздерін-өздері
бағалауға үйрену

Тақырыпты оқып шығармашылық тапсырма
орындау

Стикерге сабақтан алған әсері туралы
жазуды тапсыру

«Алтын күз ханзадасы мен ханшайымы»

Алматы облысы Қарасай ауданы
«Қырғауылды ауылындағы
қазақ орта мектебі МДШО»кмм
Бастауыш сынып мұғалімі
Жолшиева Бағила

Сабақтың түрі: Ертеңгілік
«Алтын күз ханзадасы мен ханшайымы»
Мақсаты: Жас ұрпаққа қоршаған ортадағы
түрлі құбылыстарды және күз
кереметтілігін нақты айқындап ашуға,
табиғатты сүйюге, сақтауға үйрету.
Инабатты, иманды, іскер, мәдениетті,
жеке тұлғаны қалыптастыру. Читать далее

Сәулетті өмір кепілі (Қазақстан Республикасы Конституциясына 22 жыл )

Алматы облысы Қарасай ауданы «Қырғауылды
ауылындағы қазақ орта мектебі МДШО» КММ
қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Алымбаева Толғанай Дауренбековна

«Адам құқы, ар-ожданы, абырой- намысы
ардақталмаған
жерде әділдік болмайды » ( Д.А.Қонаев)

Ата Заң — арқа сүйер айбынымсың,
Ата Заң – қорғаным мен тірегімсің.
Ата Заң – белгісісің елдігімнің,
Ата Заң – жаршысысың бейбіт күннің! —
деген өлең шумақтары қасиетті Алтын
Заңым туралы толғанысымның арқауы болып
ойыма оралып, жыр болып өрілді. Читать далее