- Pirimbetova Gúljaına Talǵatqyzy SQO, Mamlıýt aýdany, Bostandyq aýyly «Bostandyq JOBBM» KMM. Qazaq tili men ádebıeti páni muǵalimi
- Djýmanova Sapargýl Berdibaevna Aqtóbe qalasy № 60 jalpy bilim beretin orta mektebiniń bastaýysh synyp muǵalimi
- Býlysheva Aqbota Tólepbaıqyzy Almaty qalasy, Almaly aýdany № 67 jalpy bilim beretin orta mektebiniń bastaýysh synyp muǵalimi
- Nurmahan Lıazat Qaıyrhanqyzy Aqtóbe qalasy № 60 jalpy bilim beretin orta mektebiniń bastaýysh synyp muǵalimi
- Tóresaeva Ulpan Bolatqyzy
Batys Qazaqstan oblysy. Bórli aýdany. Aqsaı qalasy № 7 «Aınalaıyn» bóbekjaıy MKQK. II – sanatty tárbıeshi. - Shırmanova Jadyra Mýrzagýlovna
Qyzylorda oblysy, Aral aýdany, Qosjar a/o № 67 orta mektebіnde Orys tіlі men ádebıet pánі muǵalіmі - Eltaı Kýanyshuly Almýhanov Batys Qazaqstan oblysy, Oral qalasy, Zerde buzylystary bar balalarǵa arnalǵan oblystyq arnaıy mektep ınternatynyń dene shynyqtyrý pániniń muǵalimi
- Sovetova Torgaı Sovetqyzy
ShQO Semeı qalasy Qaınar aýyly «Begalın atyndaǵy jalpy orta bilim beretin mektep» KMM - Amırbaev Asylbek Kadırbaevıch Almaty oblysy, Qarasaı aýdany, Shamalǵan beketіndegі jańa qazaq orta mektebіnіń qazaq tіlі men ádebıetі pánіnіń muǵalіmі
- Taýbaeva Karligash Kaldibekovna
Almaty oblysy, Jambyl aýdany Qarǵaly № 3 orta mektep KMM. Matematıka pánіnіń muǵalіmі
- Saýrbaeva Maqpal Jahangerqyzy Shymkent qalasy, №127 jalpy orta bіlіm beretіn mekteptіń hımııa pánіnіń muǵalіmі. Hımııa ǵylymdarynyń magıstrі
- Bóken Qazbek Maratuly
- Qaraǵandy oblysy Abaı aýdany Kýrmın aýyly «Kýrmın tirek mektebi (resýrstyq ortalyq)» KMM. Fılolog-aqyn
- Ersýltanova Saýle Askerbekovna
Qaraǵandy oblysy Abaı qalasy ákіmdіgіnіń «Aqqý bóbekjaı» KMQK ádіskerі
- Пірімбетова Гүлжайна Талғатқызы
СҚО, Мамлют ауданы, Бостандық ауылы «Бостандық ЖОББМ» КММ. Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі - Джуманова Сапаргул Бердібаевна
Ақтөбе қаласы № 60 жалпы білім беретін орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі - Булышева Ақбота Төлепбайқызы
Алматы қаласы, Алмалы ауданы № 67 жалпы білім беретін орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі - Нұрмахан Лязат Қайырханқызы
Ақтөбе қаласы № 60 жалпы білім беретін орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі - Төресаева Ұлпан Болатқызы
Батыс Қазақстан облысы. Бөрлі ауданы. Ақсай қаласы № 7 «айналайын» бөбекжайы МКҚК. II – санатты тәрбиеші. - Схирманова Жадыра Мурзагуловна
Қызылорда облысы, Арал ауданы, Қосжар а/о № 67 орта мектебі. Орыс тілі мен әдебиет пәні мұғалімі - Елтай Куанышұлы Алмуханов
Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы, Зерде бұзылыстары бар балаларға арналған облыстық арнайы мектеп интернатының дене шынықтыру пәнінің мұғалімі - Советова Торгай Советқызы
СҚО Семей қаласы Қайнар ауылы «Бегалин атындағы жалпы орта білім беретін мектеп» КММ - Амирбаев Асылбек Кадирбаевиcх
Алматы облысы, Қарасай ауданы, Схамалған бекетіндегі жаңа қазақ орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі - Таубаева Карлигаш Калдибековна
Алматы облысы, Жамбыл ауданы Қарғалы № 3 орта мектеп КММ. Математика пәнінің мұғалімі - Саурбаева Мақпал Жахангерқызы
Схымкент қаласы, №127 жалпы орта білім беретін мектептің химия пәнінің мұғалімі. Химия ғылымдарының магистрі - Бөкен Қазбек Маратұлы
- Қарағанды облысы Абай ауданы Курмин ауылы «Курмин тірек мектебі (ресурстық орталық)» КММ. Филолог-ақын
- Ерсултанова Сауле Аскербековна
Қарағанды облысы Абай қаласы әкімдігінің «Аққу бөбекжай» КМҚК әдіскері - Рахмидинова Гохарбуви Сайдуллаевна
- Гаитова Махира Камиловна
- Керимбекова Манзура Абдикуловна
- Амангельдина Эльмира Каримхановна
- Хасенова Гульжихан Карагуловна
- Кадирментаева Эльмира Ахатовна
- Ауезханова Гулмира Жумагалиевна
«Республикалық 45minut.kz» газеті 05 ақпан 2019 ж | № 03 (219)
ХАБАРЛАНДЫРУ
«ЛАТЫН ӘЛІПБИІ: ЖАҢҒЫРУ — ЖАЗУДАН БАСТАЛАДЫ»
РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БАЙҚАУ
ЕРЕЖЕ
Елбасы Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан – 2050» Стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына арнаған Жолдауында: «Біз 2025 жылдан бастап әліпбиімізді латын қарпіне, латын әліпбиіне көшіруге кірісуіміз керек. Бұл – ұлт болып шешуге тиіс принципті мәселе. Бір кезде тарих бедерінде біз мұндай қадамды жасағанбыз. Балаларымыздың болашағы үшін осындай шешім қабылдауға тиіспіз және бұл әлеммен бірлесе түсуімізге, балаларымыздың ағылшын тілі мен интернет тілін жетік игеруіне, ең бастысы – қазақ тілін жаңғыртуға жағдай туғызады» деген болатын.
Ал, «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты мақаласында Елбасы: «Қазақ тілін біртіндеп латын әліпбиіне көшіру жұмыстарын бастауымыз керек. Біз бұл мәселеге неғұрлым дәйектілік қажеттігін терең түсініп, байыппен қарап келеміз және оған кірісуге Тәуелсіздік алғаннан бері мұқият дайындалдық. Яғни, 2025 жылға қарай іс қағаздарын, мерзімді баспасөзді, оқулықтарды, бәрін де латын әліпбиімен басып шығара бастауға тиіспіз», – деді. Продолжить чтение «ХАБАРЛАНДЫРУ»
«КЕЛІҢІЗ, КІТАП ОҚИЫҚ !!!»
Мұғалімдер — өзіндік шығармашыл бағыты бар кәсіби мамандар. Әрбір шығармашыл ұстаздың кәсіби жұмысы барысында жинақталған авторлық мақалалары, әңгімелері, өлеңдері бар. Ұстаздар шығармашылығын көпшілікке кеңінен насихаттау арқылы АТА-АНА — ОҚУШЫ — ҰСТАЗ арасында әдеби көпірдің орнығуын, ұрпақ тәрбиесі үшін рухани мызғымас көпір болуына себеп болады деп сеніммен айтамыз.
«БІЛІМ ЖОЛЫ НҰРЛЫ ЖОЛ» Республикалық редакциясы тарапынан ұйымдастырылған «Келіңіз, кітап оқиық» жобасы қазіргі оқырманды автормен таныстыру үшін және кітап оқуға қызықтыру мақсатында авторлық кітапшаларды баспадан шығарады. Продолжить чтение ««КЕЛІҢІЗ, КІТАП ОҚИЫҚ !!!»»
Шығармашылық байқау
Все дети, обучающиеся в дошкольных организациях, учатся и получают знания до их приема в 1 класс
В связи с тем, что в некоторых регионах страны имеют место факты, когда воспитанников дошкольных организаций, которым исполнилось 6 лет в середине учебного года, отчисляют из данных организаций, МОН РК доводит до сведения казахстанцев объективную информацию.
Наравне с шестилетними детьми прием в 1 класс будет обеспечен и для детей семилетнего возраста, которые в настоящее время посещают предшкольные классы и группы в школах и детских садах. Таким образом, 1 сентября в 1 классы будут приниматься дети шести и семи лет. В соответствии с государственным общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения, дети 5 и 6 — летнего возраста воспитываются и обучаются в группах дошкольной организации или в предшкольных классах школ. Предшкольная подготовка является обязательной в соответствии со статьей 30 Закона РК «Об образовании».
Воспитанник дошкольной организации, не прерывая учебно-воспитательный процесс, должен освоить в полном объеме программу дошкольного воспитания и обучения и перейти в 1 класс общеобразовательной школы.
В соответствии с пунктом 16 государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, воспитанник дошкольной организации должен освоить объем знаний, умений, навыков и компетенций, соответствующие данному уровню образования. Воспитанник, зачисленный в дошкольную организацию, не должен быть отчислен из нее до приема в 1 класс.
Все дети должны получить в дошкольных организациях весь положенный объем знаний, чтобы по всей стране в 1 классы они пришли подготовленными и начали процесс обучения с равными стартовыми возможностями, независимо 6 им или 7 лет.
Пресс-служба МОН РК
ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН ПӘНДЕР БОЙЫНША РЕСПУБЛИКАЛЫ Қ ҒЫЛЫМИ ЖОБАЛАР КОНКУРСЫНЫҢ ҚОРЫТЫНДЫСЫ
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы жыл сайын жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурсын (бұдан әрі – Конкурс) өткізеді. Биылғы жылы Конкурс 13-16 ақпан аралығында Алматы қаласында «Бөбек» Ұлттық ғылыми-практикалық, білім беру және сауықтыру орталығы базасында өткізілді. Продолжить чтение «ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН ПӘНДЕР БОЙЫНША РЕСПУБЛИКАЛЫ Қ ҒЫЛЫМИ ЖОБАЛАР КОНКУРСЫНЫҢ ҚОРЫТЫНДЫСЫ»
Балабақша- тәрбиенің алтын бесігі
«Бала естігенін айтады, көргенін істейді» — деп қазақ халқы бекер айтпаған. Мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің маңызы зор. Кішкентай сәбилеріміз ата — анасының, тәрбиешісінің, достарының мінезінен, жүріс — тұрысынан, сөйлеген сөзінен, істеген ісінен үлгі алуға тырысады. Жас ұрпақтың бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру – ата — ана мен ұстаздардың басты міндеті. Кішкентай бүлдіршіндеріміздің бойына ізгілік, мейірімділік, қайырымдылық, адамгершілік қасиеттерін сіңіріп, өз — өзіне деген сенімділікті тәрбиелеуде отбасы мен тәрбиешілер шешуші рөл атқарады.
Адамгершілікке, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу күнделікті балабақша өмірінде, тәрбиешінің жұмыс күнін ұйымдастыру процесінде, ойын және оқу ісінде жоспарлы турде қамтылады. Тәрбиешінің тәртібі, іс — қимылы, балалармен, үлкендермен қарым — қатынасы кішкентай сәбилер үшін үлгі болып, олардың жеке басының қалыптасуына ықпал етеді. Балабақша мен отбасы арасындағы тығыздық артқан сайын бүлдіршіндерімздің адамгершілік құнды қасиеттері арта түседі. Осыдан келіп, бүлдіршіндерімізде жақсы қылықтар, ұжымдық қарым — қатынас, адамгершілік сезімдері, еңбексүйгіштік, үлкендер еңбегін құрметтеу, жауапкершілік, патриоттық сезімдер туралы түсініктер қалыптасады. Кішкентай бөбектеріміз адамгершілік қасиеттерді ата — анасынан, үлкендерден, тәрбиешілерден насихаттау арқылы емес, тек шынайы көру, сезіну қатынасында алады. Адамгершіліктің құнды қасиеттерінің негізі отбасында қалыптасады.
Қазақ халқы баланы жастайынан жақсы әдеттерге баулыған. «Үлкенді сыйла, жолын кеспе» деген ұлағатты, тыйым сөздердің мәні зор. Бала бойына кішіпейілділік, сыпайылық, сыйластық сияқты қасиеттерді сіңіре білсек, адамгершілік тәрбиесінің жемісіне бөленетініміз анық!
Тәрбиенің алтын бесігі — балабақшамыздағы сәбилерімізді адам баласына тән асыл қасиеттерге, адамгершілікке тәрбиелеуден жалықпайық!
Жаңақорған кенті №163 орта мектебінің жанындағы
«Күн нұры» шағын орталығының тәрбиешісі:
Мырзахметова Гулдария Жоламанқызы
Тәрбиеші — балабақшаның жүрегі
Балабақшада тәрбие – барлық тәрбиенің бастамасы. Тәрбиеші балаларды адам мәдениетінің әлеміне, күрделі және алуан түрлі қарым-қатынастардың әлеміне ертетін үлкендердің бірі. Тәрбиеші – балабақшаны бақша деп алып, келген бала гүл болса, онда ол сол гүлді баптап, күтіп, барлық жәндіктер мен құстардан қорғайтын бағбан.Гүліміз бала, бағбанымыз тәрбиеші. Балаға бағыт- бағдар, тәлім-тәрбие беретін отбасынан кейінгі екінші анасы. Балаларға әрқашан қамқор болып, ешқашан жұмыс істеуден шаршамайтын жандардың бірі Алтын Айшықова балабақшада ұзақ жылдардан бері қызмет жасайды. Тәрбиеленуші бойына білім нәрін меңгеруіне, жан-жақты дамуына, өскелең ұрпақ тәрбиелеуде, өрелі жұмысы мен өлшеусіз еңбектері үшін жүлделі дипломдар мен алғыс хаттарымен марапатталып келеді. Продолжить чтение «Тәрбиеші — балабақшаның жүрегі»
Жайсанбаева Сауле Махашевна
Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы «№ 144 жалпы орта мектеп» КММ
Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі
Жайсанбаева Сауле Махашевна
- Сабақ тақырыбы: Күрделі сөздер.
- Тақырыбы: Болымды және болымсыз етістік. Презентация.
- Тақырыбы: Ұстаз портфолиосы.
Материалдар сілтемесі: https://drive.google.com/drive/folders/1OiY1qD6vJ7qDos6BwFtcRfIWvZ58zUoP?usp=sharing
М.Дулатов «Оян, қазақ!»
Түркістан облысы, Жетісай ауданы, № 39 Асықата ЖОМ КММ
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Тукибаева Айзада Турсынбековна
Сабақ тақырыбы: М.Дулатов «Оян, қазақ!»
8-сынып Қазақ әдебиетінен ашық сабақ
Сабақтың тақырыбы : Міржақып Дулатов «Оян, қазақ!»
Сабақтың мақсаты : а) Міржақып Дулатовтың жыр әлемімен танысу, поэзияның тереңіне бойлау;
ә) өлеңнің, сөздің астарына, қыр-сырына мән беруге, идеясын түсініп, бағалай білуге баулу;
б) оқулық және қосымша материалдар деректерін тиімді пайдалануға, ойын еркін айтуға, өз пікірін қорғап, айқын да айшықты тілмен сөйлеуге машықтыру; Продолжить чтение «М.Дулатов «Оян, қазақ!»»
Тақырыбы: Тәрбие басы — тал бесік.
Қызылорда облысы, Жаңақорған кенті, № 163 орта мектебі
жанындағы «Күн нұры» шағын орталығының тәрбиешісі
Ахметова Айгерім
Баланы жанұяда дұрыс тәрбиелеу, оның мектепте жақсы оқуына, болашақта жақсы азамат болып шығуына үлкен ықпалын тигізеді. Үйде балаларды жазу сызуға, ауызша есепке машықтандыру, оларға қызықты әңгімелер айтып беру сияқты істермен қоса оларды бір мезгіл үй шаруасымен айналыстырып отырса, бала үшін оның маңызы зор. Бұл ретте бала біріншіден білімге құштар болса, екіншіден ол еңбекке дағдыланады. Ал еңбек пен білім егіз екенін естен шығармауымыз керек. Жас жеткіншекке жанұяда дұрыс тәрбие берілсе, болашақта одан үлкен нәтиже күтуге болады. Продолжить чтение «Тақырыбы: Тәрбие басы — тал бесік.»
Тақырыбы: «Жүректі жылытар мейірімділік»
Атырау облысы, Атырау қаласы
Тіл мүкістігі бар балаларға арналған №3 облыстық арнайы мектеп-интернаты
Тәрбиеші:Есенжан Шынар Тұрсынғалиқызы
Тақырыбы: «Жүректі жылытар мейірімділік»
Көрнекілігі: Слайд, видеоролик, плакаттар
Мақсаты:Адам бойындағы асыл қаситтердің бірі мейірімілік туралы жан жақты ой қозғап, оқушылардың өнерлерін тамашалау Продолжить чтение «Тақырыбы: «Жүректі жылытар мейірімділік»»
«Лучики здоровья»
Атырауская Областная специальная школа-интернат №3 для детей с нарушениями речи.
Воспитатель:Тагаева Нургуль Фауденовна
Тема: «Лучики здоровья»
Цель: Формировать представление у детей о том, что здоровье – главная ценность
человеческой жизни.
Задачи: — расширить знания о том, что полезно и что вредно для организма
- развить умение заботиться о своем здоровье и беречь его
-
воспитывать у детей правильное отношение к своему здоровью. Продолжить чтение ««Лучики здоровья»»
«Моя Родина Казахстан»
Областная специальная школа-интернат № 3 для детей с нарушениями речи.
Воспитатель: Бисенбаева Гулнар Сериковна
Тема: «Моя Родина Казахстан»
Цель: Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия;Развивать творческие способности учащихся;Воспитывать гордость за свою Родину, свой народ.
Здравствуйте ребята, уважаемые гости1 Сегодня мы поговорим о приближающимся празднике о Дне Независимости Республики Казахстан. Продолжить чтение ««Моя Родина Казахстан»»
«Темекіге жол жоқ»
Атырау облысы Атырау қаласы Тіл мүкістігі бар
балаларға арналған № 3 облыстық арнайы мектеп-интернаты.
Директордың тәрбие-ісі жөніндегі орынбасары: Баймұханова.Ж.Т
Тақырыбы: «Темекіге жол жоқ»
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларда темекінің зияны туралы түсінік қалыптастыру, салауатты өмірге жетелеу, денсаулықты сақтау, улы заттардың адам ағзасын уландырып, тоздыратынын айтып түсіндіру. Продолжить чтение ««Темекіге жол жоқ»»
Біздің ел – Қазақстан, Болашағы – Жас Ұлан
Атырау облысы Атырау қаласы
Тіл мүкістігі бар балаларға арналған
№3 облыстық арнайы мектеп-интернаты
Джумашева Нургуль Қойшыбайқызы
Ел Тәуелсіздігінің 27 жылдық мерейтойына арналған «Біздің ел – Қазақстан, Болашағы – Жас Ұлан» атты
16 желтоқсан Тәуелсіздік күніне арналған
«Жас Ұлан» бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымына оқушылардың қабылдану салтанатының сценарийі Продолжить чтение «Біздің ел – Қазақстан, Болашағы – Жас Ұлан»
А. Құнанбаев «Қансонарда бүркітші шығады аңға» ө леңі
КАРИБАЕВА АЙГЕРИМ АСКАРБЕКОВНА,
І санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімі,
Үш тілді оқытатын дарынды балаларға арналған мамандандырылған
сыныптары бар «Мұрагер» мектебі,
Қызылорда қаласы
| Сабақ: А. Құнанбаев «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңі | Мектеп: «Мұрагер» мектебі | ||||||
| Күні: | Мұғалімнің аты-жөні: Карибаева А.А. | ||||||
| Сынып:
7 – сынып |
Қатысқандар саны: | Қатыспағандар саны: | |||||
| Сабақ негізделген оқу мақсаты | 1.Абай өмірі мен өлеңінің мазмұнын білу.
2.Саятшылық өнердің ерекшеліктерін түсіну. 3.«Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңін құрылысына қарай талдауды үйрену. Продолжить чтение «А. Құнанбаев «Қансонарда бүркітші шығады аңға» ө леңі» |
||||||