Бекенова Гүлмира Кабделмажитқызы

Қостанай облысы, Амангелді ауданы, Амантоғай ауылы
Амантоғай жалпы білім беретін орта мектебі
тарих пәні мұғалімі
Бекенова Гүлмира Кабделмажитқызы

11-сынып.pptx
0002ad74-1f7ebdfd.pptx

Қобыз аспабында орындаушылық жұмыс туралы әдіст емелік нұсқау

Әділбаева Ғ.Б

«Қазақстан білім беру ісінің үздігі»

Қобыз – Қазақтың ежелден келе жатқан халық аспабы. Бұрынғы заманда қобызды бақсы- балгерлер халықты алдап – арбау үшін пайдаланған . Оны «киелі» аспап, «жын — шайтанды» қуатын қасиеті бар, деп түсіндірген. Қобыз туралы халық арасында неше түрлі аңыздар да тараған.

Мына бір аңызда Қорқыт адам өмірінің қысқалығымен келіспей, мәңгілік өмірді іздеп сапар шегеді. Бірақ, қайда барса да алдынан қазулы көр, адамзат өлімі кездесіп отырады. Адам өмірін мәңгілікке ұзарту мүмкін емес екендігіне көзі жеткен. Қорқыт қарағайдан қобыз шауып, оған аттың құйрығының қылынан шек тағып, ағашты иіп ысқыш жасайды. Ысқыштың қырына қарағайдың майын жағып, оны қобызға үйкеп, күңіренген үн шығарып, күй толғайды.

Ғалиа (6).docx

Ескалиева Алтынай Максотовна

Атырау қаласы, Томарлы ауылы
Жалпы білім беретін №25 Б.Момышұлы атындағы орта мектеп
қазақ тілі және бастауыш сынып мұғалімі
Ескалиева Алтынай Максотовна

Cабақтар тізімі:
1. «Күлпаш» әнгімесі (слайд сабақ)
2. Қазақ тілі пәнінен «Сөйлем» сабағы (слайд сабақ)
3. «Білімді сынып» (сайыс сабақ)

3 сынып көшбасшы.ppt
Cөйлем слайд.ppt
күлпаш слайд.ppt

Повышение мотивации к обучению учащихся начальн ых классов в урочной и внеурочной деятельности

Повышение мотивации к обучению учащихся начальных классов

в урочной и внеурочной деятельности

Иманбалинова Дана Темиршотовна,

Акмолинская область, Ерейментауский район,

Селетинская средняя школа

«Интерес к учению появляется только тогда,

когда есть вдохновение, рождающееся от успеха».

В.А. Сухомлинский

Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения можно назвать одной из актуальных проблем современной школы, делом общественной важности. Её актуальность обусловлена обновлением содержания обучения, постановкой задач формирования у школьников приёмов самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов, формирование у них активной жизненной позиции.

Древняя мудрость: можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя. Да, можно усадить детей за парты, добиться идеальной дисциплины. Но без пробуждения интереса, без внутренней мотивации освоения знаний не произойдёт, это будет лишь видимость учебной деятельности. Как же пробудить желание « напиться» из источника знаний? Как мотивировать познавательную деятельность?

мотивация учащихся.docx
урок по познанию мира.docx

Оқып-үйренудің негізгі

Ақтөбе облысы

Әйтеке би ауданы

Сарат орта мектебінің І санатты физика пәнінің мұғалімі

Кемалова Акнур Жумагалиевна

Орта мерзімді және қысқа мерзімді сабақ жоспары

Физика 9. ОМЖ

№ Сабақтың тақырыбы Оқып-үйренудің негізгі
мақсаты Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер, барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмыстары Оқып-үйренудің нәтижесі
Үйрену мақсатындағы бағаны қоса алғандағы бағалау Негізгі дерек-көздер

сарат Акнур.doc

Туленова Ақкүміс Наженқызы

Туленова Ақкүміс Наженқызы

№13 «Балапан» балабақшасының ІІ санатты тәрбиешісі

Атырау қаласы

Туленова 1.docx
Туленова 2.docx
Туленова 3.doc
Туленова 4.docx
Туленова 5.docx

ҰСТАЗ ЖОЛЫ

Несіпкүл ӨТЕБАЕВА, Түркістан қаласы.

Татьяна Леонидовна Попова Оңтүстік Қазақстан облысы, Ленгер қаласында 1972 жылы дүниеге келген. Өсе келе мектепті бітіре салысымен жігерлі, білімге құштар тас-түйін мақсаты бар жалынды жас қыз Түркістан қаласындағы педучилищеге түсіп педагог мамандығына ие болды. Ол қасиетті қалада қалуға біржолата бел буды. Бастауыш сынып мұғалімі ретінде жұмыс істей жүріп сырттай жоғарғы оқу орнын да тәмамдады. Ең бастысы — сонау туған жерінен бастау алған «Ұстаз болсам» деген балапан арманы орындалды. Читать далее