Нептун күні

Атырау қаласы, Ақжар селосы №59 «Ақбөбек» балабақшасы
Измағанбетова Салтанат Рустамовна
II cанатты тәрбиеші

Тақырыбы: «Нептун күні»
Мақсаты: Балаларға су тіршілік көзі екенін үйрету. Сумен ойнайтын ойындардың ережесін сақтай отырып, балалардың қимыл — қозғалысын, икемділігін, шапшаңдығын арттыру. Достыққа және ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі:Гүлдер мен шарлар, ғажайып сәттер, су құятын ыдыстар, сүзгі, су тапаншасы, шелектер, жасанды бассейн.
Жүргізуші: Күн күлімдеп жел ойнайды, Читать далее

Нұрсұлтан Сағынаев

Ақтөбе облысы, Ырғыз ауданы, Нұра ауылы
Т. Жүргенов атындағы орта мектебі
Информатика пәнінің мұғалімі Нұрсұлтан Сағынаев

Cабақтар тізімі:
1. Тұсаукесерді безендіру
2. Нөмірленген және маркерленген тізімдер
3. “Информатика алғырлары” /сайыс/
4. Қырық миллион теңге

тұсаукесерді безендіру.docx
Нөмірленген және маркерленген тізімдер.docx
ИВТ алгырлары.doc
нурс — копия.pptx
sorok-mln-нурсултан.ppt
Нөмірленген және маркерленген тізімдер.ppt

Тетіктерді біріктірудің сызбалары. (Ажырайтын бі ріктірулер)

Ақтөбе облысы, Темір ауданы

Ә. Молдағұлова атындағы негізгі мектебі

Бейнелеу өнері және сызу пәнінің мұғалімі: Рамазан Ақылбек Арыстанбайұлы

Сыныбы: 9

Сабақтың тақырыбы: Тетіктерді біріктірудің сызбалары. (Ажырайтын біріктірулер).

Сабақтың мақсаты: Ажырайтын біріктірулерді сызбада тілікте көрсету.

Дамытушылығы: оқушылардың жалпы, сызу жөнінде сана-сезімін дамыту.

Білімділігі: сызу және техника жөнінде оқушыларға қысқаша мәлімет түсіндіру.

Тәрбиелігі: оқушыларды жалпы ұйымшыл болуға тәрбиелеу, үйрету.

Сабақтың көрнекілігі:Қарындаштар, ақ қағаз, шеңберсызар, сызғыш, 9-сынып оқулығы және т.б. Читать далее

Түстану ерекшеліктер

Ақтөбе облысы, Темір ауданы

Ә. Молдағұлова атындағы негізгі мектебі

Бейнелеу өнері және сызу пәнінің мұғалімі: Рамазан Ақылбек Арыстанбайұлы

Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы: Түстану ерекшеліктері.

Сабақтың мақсаты: Шығармашылық жұмыстарды жасауға деген құлшыныстарын ояту.

Білімділігі: адамның көру қабілетін, түр-түске деген психикалық реакциясын анықтау көркемдік білім беруде оқушылардың эстетикалық сезімін ояту.

Дамытушылығы: оқушылардың танымдық қасиетін дамыту, логикалық ойлау, дұрыс сөйлеу, есте сақтау, ойдан құрастыру қабілетін дамыту.

Тәрбиелілігі: оқушыларға эстетикалық тәрбие беру, түстерді қолдану кезінде суретті тез әрі оңай салуға дағдыландыру. Читать далее

Ел мақтанышы

Ақтөбе облысы, Темір ауданы

Ә. Молдағұлова атындағы негізгі мектебі

Рамазан Ақылбек Арыстанбайұлы

Тақырыбы: Ел мақтанышы

Сабақтың мақсаты:

а) Оқушыларға елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтың өмірі, оқыған оқу орны, атқарған қызметтері туралы кеі мағлұматтар беру;

ә) Оқушыларды отансүйгіштікке тәр​биелеу, олардың елін-жерін сүйетін, ана-тілін ардақтайтын, ұлтын пір тұтатын азамат болып өсуіне қолдау көрсету;

б) Оқушылардың жауапкершілік, белсенділік, ізденгіштік, зерттеушілік қасиеттерін дамыту.

Түрі: аралас

Әдісі: баяндау, сұрақ -жауап

Көрнекілігі: Н.Ә. Назарбаев суреті, кітаптар

«Ел болу үшін ұлттық рух, ұлттық қасиет және ұлтқа деген сенім болуы керек.»

Н.Ә. Назарбаев

11.01.16ашық тәрбие.doc

Кабдолова Айнагул Мубиновна

Атырау қаласы
№8 «Ақбота» шипа-жай типті бөбекжай-балабақшасының тәрбиеші
Кабдолова Айнагул Мубиновна

Cабақтар тізімі:
1. Түрлі жидектер
2. Ұшатын көбелектер
3. Күз сыйы. Жемістер мен көкөністер

мүсіндеу.docx
таным қоршаған орта.docx
таным сенсорика.docx

Мен және менің мамандығым

МКҚК «Балдырған» балабақшасының тәрбиешісі

Урунбасарова Гүлнара

ЭССЕ «Мен және менің мамандығым»

Адам жанын түсіне білу, оны зерттей білу- үлкен өнер.

З. Фрейд

Мен еңбек етіп келе жатқан «Балдырған» балабақшасы 1989 жылдан бастап ел болашағы саналатын бүлдіршіндерді тәрбиелеу бағытында үлес қосып келемін. Мұнда қазіргі уақытта 2 топта барлығы 50 бала тәлім-тәрбие алуда. Сондай-ақ заманауи үлгіде жабдықталған балабақша мектепке дейінгі стандартпен бекітілген бағдарламамен бірге «Тәй-тәй технологиясы» мен «Монтессори» технологиясын қолдана отырып, балаларға жан-жақты білім мен тәрбие беріп келеміз.

Қазіргі уақытта әр балаға кішкене кезінен дұрыс тәрбие беруде мектепке дейінгі білім беру ұйымдары отбасынан кейінгі екінші орында. М. Әуезов «Ел болам десең, бесігіңді түзе» деген екен. Ендеше, бүгінгі күні мектепке дейінгі білім беру мекемелеріне қойылар талап жоғары болары сөзсіз. Баланың кішкентай кезіндегі мінез-құлқы, ойлау үрдісі, эмоциясы ересек өмірдің іргетасы фундаменті болып табылады. Ендеше, сол фундаментті берік, мәселе етіп орнатуда тәрбиенің орны бөлек. Баланың ерік-жігері, ақыл- ой, қабілеті, есі, ой-танымы, дарын мен талантын жас кезінен көре білуде, оларды тек көріп қана қоймай, ары қарай дамытып жетілдіруде, бала бойындағы қайнап жатқан энергияны қазіргі нарықтық заманда дұрыс, қоғамға пайдасы бар нәрселерге жұмсай білуге бағыттауда тәрбиешілердің алар орны ерекше. Әл-Фараби атамыз «тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы» деген екен. Ендеше, тек біліммен ғана сусындатып қоймай, тәрбиеге де зор мән беру керек. Бұл арада балалармен өткізілетін дидактикалық ойындар, түрлі қимылды ойындардың орны бөлек.

пед эссе.doc

МЕКТЕПТЕ КОМПЬЮТЕРЛІК ТЕХНОЛОГИЯНЫ ҚОЛДАНУ

Кумаржанова Жанар Мушельбаевна,

математика мұғалімі

Шығыс Қазақстан облысы, Өскемен қаласы

“№27 орта мектебі” КММ

МЕКТЕПТЕ КОМПЬЮТЕРЛІК ТЕХНОЛОГИЯНЫ ҚОЛДАНУ

Ғылым мен техниканың талаптарына қарай білімнің көлемі ұлғайып, мазмұны одан сайын күрделене түсуде. Бұл процесс тереңдеген сайын, оқушылардың дербес ерекшеліктері айқындала түсетіні анық. Демек, қысқаша айтқанда, әр оқушы өзінің мүмкіндігіне қарай оқу материалдарын әр қилы меңгеретінін психологтар дәлелдеп берді.

Білімнің баяндылығы принципі бұрын оқылған материалдарды әрдайым еске ұстап және оларды оқу барысында пайдаланып отыруды көздейді. Сондықтан математиканы оқыту процесін оқушылар алған білімін ұзақ уақыт есте сақтайтындай, оларды одан әрі өрістететіндей және есеп шығаруға

МЕКТЕПТЕ КОМПЬЮТЕРЛІК ТЕХНОЛОГИЯНЫ ҚОЛДАНУ.doc

Құқықтық тәрбие

Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы

№1 кешкі орта мектебі

Құқық пәні мұғалімі:

Бекназарова Рима Аяшовна

Қоғамымыздың ертеңгі болашағы – бүгінгі жас ұрпақтың тәрбиесі мен тығыз байланысты. Сондықтан оқушы жастарды тәрбиелеу барысында құқықтық тәрбиеге баса назар аударғанымыз жөн. Құқықтық тәрбиенің мақсаты -бір ғана нәтижеге жету емес,ол әрбір адам баласының болашақта құқықтық сауаттылығын дамытуға жағдай жасау. Құқықтың тәрбие дегеніміз — өзінің өмірдегі құқығын, заң жауапкершілігін түсініп, өзін — өзі жетілдіру.

Құқықмемлекет орнатқан және оның күшімен қорғалатын, жалпыға бірдей қоғамдық қатынастарды реттейтін тәртіпережелерінің (нормалар) жиынтығы. Құқықтың түсініктері бірнеше, бірақ мазмұны біреу-ақ.

Құқық мазмұнының негізгі элементтері:

— қоғамның және адамдардың мүдде-мақсатын қорғау, орындау;

— қарым-қатынастарды реттеп, басқару;

— қоғамды дағдарысқа ұшыратпай, экономикалық, саяси, әлеуметтік, мәдениеттік т.

құқықтық тәрбиенің бастауы.doc

«Қазақстан-балалар көзімен» атты сурет байқауы

Астана күні мерекесі қарсаңында «Азаматтық үкімет» корпорациясының халыққа қызмет көрсету орталығы кәсіподақ ұйымының ұйымдастырумен осы сала қызметкерлерінің балалары арасында «Қазақстан-балалар көзімен» атты сурет байқауы өткен болатын.Түрлі тақырыптарда түскен суреттердің арасынан Арыстық алты жасар жас суретші Нұржан Сырым Орынбасарұлы бірінші орынды жеңіп алып, Астана күні мерекесінде марапаттауға елордаға шақырылды. Бала қуанышы қандай ыстық ! «Баланың бір күлкісі -бір қала тұрғызғанмен бірдей» -деп бабалар бекер айтпаған.Балғын жүздері бал-бұл жанған балаларды Астанада ерекше құрметпен күтіп, бүкіл қаланы тегіс аралатып, мәз мәйрам етті. Сырымның бұл алғашқы жеңісі . Әлі алда алар асулары көп. Жолдарына сәттілік тілеп, Қазақ өнерінің жұлдызы болып , әлемге танылып, халыққа еңбек ете беруіне тілектестік білдіреміз.

Алтынбек Қыстаубаев Арал қаласы

Мысық-үй жануары

Батыс Қазақстан облысы
Жәңгір хан атындағы жалпы білім беретін орта мектептің 3 сынып оқушысы
Насиғазиева Айшаның шығармашылық жобаға арналған жұмысы
Тақырыбы: Мысық-үй жануары.

Тақырыптың өзектілігі: Пештің түбінде пырылдап ұйықтап жатқан мысықтың қасиетін,қыр-сырын көбіміз біле бермейміз.Адамзат мысықты бағзы заманнан берi сиқырлы жануар деп есептеген. Мысыққа қатысты ескiлiктен қалған наным-сенiмдер әлi де бар.Онымен қоса емдік қасиеті мол деген пайымдаулар шындыққа жанаса ма?Бұл үй жануарының қандай ерекшеліктерін білеміз ?

Зерттеудің мәселесі.Менің зерттеу жобамды алу себебім:Мысықтың адамға деген пайдасы,шығу тарихын,оның басқа жануарлардан ерекшелігін атап көрсету.Неліктен қаңғыбас мысықтар көбейіп кетті?Адамның санасына байланысты ма?әлде басқа жағдайлардан ба?Сонымен бірге адам баласына үй жануарына аяушылық сезімін ояту,қатегіздікке бой алдырмау..

Зерттеу болжамы: Өзімнің тұрып жатқан үйімдегі мысықтың өмір сүру жағдайын фотоға, видеоға түсіріп,күнделікке белгілеп отырдым,кітапханаға барып материалдар жинақтадым.

Зерттеу пәні:Дүниетану

Зерттеу объектісі:Үйдегі мысық

Зерттеу ж9мысы.doc
Мысық.pptx